基于创新能力培养的“探究式”实验教学模式浅析  

作　　者：董天顺[1] 付彬国 薛海涛[1] 

机构地区：[1]河北工业大学,天津300132

出　　处：《新课程研究》2020年第21期13-14,21,共3页New Curriculum Research

基　　金：河北省教育厅河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于工程实践与创新能力培养的‘探究式’教学模式改革与实践”(项目编号:2017GJJG 324)的研究成果。

摘　　要：本文对比了国内外高校创新能力培养现状,提出了在专业课实验中探索实施“探究式”教学法,分析了“探究式”实验教学模式的实施要点,最后论述了实施“探究式”实验教学模式的意义。

关 键 词：创新能力 教学改革 探究式实验 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]