激励式教育在高校体育教学的应用探析  

作　　者：侯凯[1] 

机构地区：[1]烟台大学体育教学部,山东烟台264005

出　　处：《新课程研究》2020年第21期39-40,共2页New Curriculum Research

基　　金：2018年教育部高教司第二批产学合作协同育人项目(项目编号:201802088040)的研究成果。

摘　　要：随着高校体育教学形势的不断变化,网络时代背景下采取适当的教学方法对提升高校体育教学质量具有重要的作用。从网络时代的发展来看,激励式教育作为重要的教学理念在高校体育教学中得到了有效应用。因此,应当结合高校体育教学实际制订应对策略,全面应用激励式教育方式,为高校体育教学提供方法、理念和教育模式提供支持,使激励式教育能够在高校体育教学中得到全面运用,为高校体育教学奠定良好的基础。

关 键 词：网络时代 激励式教育 高校体育教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]