浅析专业课课堂教学法——建筑工程计量与计价  

作　　者：吴有树 

机构地区：[1]四川省泸县建筑职业中专学校

出　　处：《进展》2020年第11期83-84,共2页

摘　　要：为了使学生尽快掌握建筑工程计量与计价的专业技能,本人在课堂教学中实施并运用了“五重”教学法:重视“导入”激发兴趣,重视弥补专业基础知识强化技能,重视“案例”辨别真相,重视“对比”明晰方法,重视“讲完即练”促进发展,从而取得了良好的教学效果。

关 键 词：导入 案例 对比 讲完即练 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]