品经典人物,悟写法之妙——以《临死前的严监生》课堂教学为例  

作　　者：雷继梅 

机构地区：[1]福建省永安九中附小

出　　处：《学苑教育》2020年第15期80-81,共2页

摘　　要："品经典人物,悟写法之妙"的教学,从读原著片段与初读课文的对比阅读中,感受人物"吝啬鬼"形象;从感悟写法的精妙之处入手,二度感受主人公的"吝啬鬼"形象;从描写人物的心理的片段练习中,三度感受主人公的"吝啬鬼"形象;从拓展阅读各国名著中,四度感受各国不同的"吝啬鬼"形象。通过以上四个环节、四度的感受,学生不仅对"吝啬鬼"有了深刻的印象,还学会了可以运用什么写法来突出"吝啬鬼"形象,从而提升了学生的读写素养。

关 键 词：对比阅读 领悟写法 片段练写 拓展阅读 提升素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]