基于英语学习活动观的阅读教学实践——以Hollywood's all-time best—Audrey Hepburn一课为例  

作　　者：陈亚红 

机构地区：[1]江苏省南通市教育科学研究院,226001

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2020年第6期62-65,共4页Research and Review on Education

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题“基于阅读素养提升的初中英语主题阅读实践研究”(编号:2019JK13-ZB43)的阶段性研究成果。

摘　　要：英语阅读教学要积极践行英语学习活动观,设计学习理解、应用实践与迁移创新等一系列活动。译林初中英语九年级上册Unit 7 Reading板块教学,学习理解类活动包括:观视频,激活背景知识;析标题,提取主旨大意;厘结构,梳理主题脉络。应用实践类活动包括:开展问题研讨,加工文本信息;建构思维导图,内化语言知识。迁移创新类活动包括:小组讨论,提升思维;拓展阅读,加深理解;缩写文本,读写迁移。

关 键 词：英语学习活动观 学习理解 应用实践 迁移创新 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]