法律硕士人才培养目标与教学模式的广西实践与改革创新——以《立法法》全面扩容地方立法主体为研究背景  

作　　者：邓炜辉[1] 

机构地区：[1]广西民族大学法学院,广西南宁530006

出　　处：《法制与经济》2020年第6期147-150,共4页

基　　金：广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革专项课题“广西高校法律硕士人才培养目标与教学模式改革创新研究——以《立法法》全面扩容地方立法主体为研究背景”(项目编号:JGY2018051)的研究成果。

摘　　要：人才培养目标和教学模式的改革创新,对于提高法律硕士人才培养质量具有直接的促进作用。文章通过比较考察广西4所法律硕士授权高校法律硕士人才培养方案,发现高校在法律硕士人才培养目标以及课堂教学、实践教学与训练课程设置方面具有相当程度的趋同性。例如,4所高校均坚持司法中心主义的培养模式,均存在法律应用型职业导向不凸显等问题。在《立法法》全面扩容地方立法主体背景下,参考借鉴广西区外高校法律硕士人才培养经验,提出广西各法律硕士授权高校提高法律硕士人才培养质量,应当坚持立法与司法人才并行培养的目标定位,通过拓宽特色方向自选课程设置,利用"传帮带"等教学方式提高学生的培养质量。

关 键 词：法律硕士 人才培养 广西高校 教学改革 

分 类 号：D921-4[政治法律—宪法学与行政法学] G643[政治法律—法学]