乡村小规模学校教师专业发展的影响因素研究  

作　　者：陈春雨[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院,黑龙江大庆163000

出　　处：《科学咨询》2020年第37期19-20,共2页

摘　　要：教师专业发展是影响乡村小规模学校教师的专业水平的决定性因素。本文分析限制乡村小规模学校教师专业发展的因素,提出对应的解决策略,完善促进乡村小规模学校教师专业发展的发展体系。

关 键 词：乡村小规模学校 教师专业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]