辅助生殖技术在医学本科开设的可行性及意义  

作　　者：黄东晖[1] 李红钢[1] 廖爱华[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院生殖健康研究所,湖北武汉430030

出　　处：《科学咨询》2020年第37期39-40,共2页

基　　金：华中科技大学教学科研项目(编号:2019147)。

摘　　要：“辅助生殖技术”是一门多学科交叉、专业性强且发展迅猛的一门学科。近年来技术不断得到突破,涉及的领域也越来越广,带来医学知识体构的巨大变化,同时也带来一系列的伦理道德法律问题。而这些是在传统医学教育中鲜有涉及,因此对现有医学生的教育就提出了新的挑战。“辅助生殖技术”这门课不仅可以开拓医学生视野,拓宽知识面,而且可以加深对其他一些必修课知识的理解。“辅助生殖技术”除了本身解决的科学技术问题之外,还涉及了伦理、社会问题及法律问题。因此这门课也包括了当今社会非常重要的伦理法规学习,是传统医学教育中十分缺乏的。从而可以看出,该门课的开设意义远远超过医学问题本身,是可行的,也是有必要的。

关 键 词：辅助生殖技术 本科教育 选修课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]