新形势下构建民族高校本科人才培养全方位全过程深度融合的协同育人新机制对策研究  

作　　者：刘利[1] 

机构地区：[1]西南民族大学管理学院

出　　处：《高等教育发展研究》2019年第3期29-35,共7页Research in Higher Education Dvelopment

基　　金：2019年西南民族大学教育教学研究与改革项目“新形势下构建民族高校本科人才培养全方位全过程深度融合的协同育人新机制对策研究”的阶段性研究成果。项目编号:201903。

摘　　要：协同育人作为我国重大的教育战略,在提升民族高校本科人才培养质量方面发挥着重要作用。新形势下,民族高校在构建本科人才培养协同育人新机制方面取得了一定的成效,但还存在协同育人培养政策供给欠缺、民族高校协同育人意识有待提高、缺乏激励企业、行业参与协同育人的动力新机制等问题。新形势下民族高校本科人才培养全方位全过程深度融合的协同育人新机制的构建,应强化协同育人新机制顶层的建设和设计,建设多维协同育人实现机制,加强协同育人实践教育平台建设、构建完善的协同育人合作和保障机制,深化协同育人重点领域改革,通过不断创新协同育人新机制推动民族高校本科教育朝着高层次、高水平、高质量方向发展。

关 键 词：新形势下 民族高校本科人才培养 协同育人新机制 对策 

分 类 号：G758.4[文化科学—教育学]