分级管理在高职院校二级院系“双高”建设中的应用——以南宁职业技术学院建筑工程学院为例  

作　　者：梁柱[1] 钟继敏[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院

出　　处：《广西教育》2020年第23期126-128,共3页

基　　金：广西教育科学“十三五”规划2017年度立项重点课题“高职院校分级管理改革的理论与实践研究”(2017A040)的研究成果。

摘　　要：本文以南宁职业技术学院建筑工程学院为例,从师资、课程、科研、学生、社会服务等五个方面比对分析“双高”建设指标的大数据,剖析分级管理对高职院校二级院系“双高”建设的积极影响,针对高职院校分级管理存在的问题,提出高职院校校级层面制定完善的分级管理制度、制定相应的监管奖惩机制等建议。

关 键 词：分级管理 高职院校 二级院系 “双高”建设 积极影响 

分 类 号：G[文化科学]