“双高计划”下人才培养状态数据在内部质量诊断与改进的应用研究  

作　　者：岑洁玲[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院职教研究所,广东中山528436

出　　处：《高教学刊》2020年第30期74-76,共3页Journal of Higher Education

基　　金：2018年广东省高职教育教学质量与教学改革工程项目“人才培养状态数据在高职院校内部质量诊断与改进中的应用与实践研究”(编号:GDJG2019475);2019年广东省教育科学“十三五”规划项目“‘双高计划’下高职院校专业群高质量发展机制构建与运行研究”(编号:2019GXJK235)。

摘　　要：“双高计划”对高职院校内部质量诊断与改进工作提出了更高的要求。人才培养状态数据挖掘是提升高职院校内部质量诊断与改进有效性的重要举措。提高人才培养状态数据以提升诊改的有效性,需要深刻理解“双高计划”给学校内部质量诊断与改进工作带来的机遇和挑战,转变观念提高思想认识、改善基础设施提高信息化技术水平、完善应用机制充分实施数据挖掘、建立数据应用评价机制及时反馈数据应用效果。"Double High Plan"proposes higher requirement to quality diagnostics and work improvement of higher vocational colleges.Data Mining about the condition of talent training is an important measure to effectively improve quality diagnostics and work improvement of higher vocational colleges,which needs to understand the chances and challenges of"Double High Plan"to quality diagnostics and work improvement of higher vocational colleges.Therefore,it is necessary to change ideas,heighten ideological understanding,improve the infrastructure,improve the level of information technology,perfect the application mechanism,fully implement data mining,establish the evaluation mechanism of data application and reverse it in time.

关 键 词：“双高计划” 人才培养状态数据 诊断与改进 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]