高校体育课“线上+线下”相结合教学模式探索  

作　　者：万益[1] 

机构地区：[1]南京林业大学体育教育部,江苏南京210037

出　　处：《高教学刊》2020年第30期115-118,122,共5页Journal of Higher Education

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学一般课题“基于智慧校园平台的大学生体质健康管理系统的构建与评价机制研究”(编号:2019SJA0122);江苏省体质健康促进研究中心课题“高校实施国家体质健康标准等级证书制度的智能化手段探索——以南京林业大学为例”(编号:2019B007);南京林业大学高等教育研究课题一般课题“大学体育课“线上线下相结合”教学模式探索与实践——以《瑜伽》课为例”(南林高(2019)2号)。

摘　　要：文章以“互联网+教育”大平台为基础探讨高校体育课“线上+线下”相结合教学模式,探究该模式的价值和建设思路,从课程目标、教学内容、教学形式、课程考核、预期成果、课程特色6个纬度进行该教学模式课程建设,并从教学设计、教学实施、教学团队建设初探该模式的实施方案,初步形成“学生为主体,老师为主导”的新型高校智慧、多元的体育教学模式,以期提高体育教学效果,提升体育教学质量,促进体育教学模式改革。Based on the"Internet+education"platform,this article explores the combination of"online+offline"teaching model of physical education in colleges and universities,explores the value and construction ideas of the model,from course objectives,teaching content,teaching forms,curriculum assessment,and expected results,curriculum features 6 latitudes for the construction of the teaching model,and from the teaching design,teaching implementation,teaching team construction to explore the implementation plan of the model,the initial formation of"students as the main body,teachers as the leading"new type of university wisdom,diverse sports teaching model,with a view to improving the effect of physical education,improving the quality of physical education,and promoting the reform of physical education model.

关 键 词：教学模式价值 教学模式构建 教学模式实施方案 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]