学习理论语境下公安预审学实战化教学改革的设计  

Practical Teaching Reform of Public Security Pretrial in the Context of Learning Theory

作　　者：吕尧[1] 卞宏波 Lv yao;Bian hong-bo

机构地区：[1]四川警察学院侦查系,四川泸州646000

出　　处：《四川警察学院学报》2020年第4期98-105,共8页Journal of Sichuan Police College

基　　金：公安部科技计划项目“以实战化为导向的公安院校教学改革研究”(2018LLYJSCST075)。

摘　　要：在公安教育实战化改革背景下,公安院校侦查学专业核心必修课预审学实践教学模式存在情景式教学流于形式、实践课时权重占比不足、课程考核方法主观性强等短板,不能适应侦查专业人才培养的新要求。预审学实践教学可以依托认知结构学习、有意义学习、社会学习等学习理论,将其作为教学模式改革的理论基础,对教学目标进行分化与整合、对理论进行实践化融合、对预审学实践教学的流程化创新设计,塑造新型实践教学模式。

关 键 词：学习理论 预审学 教学模式 实战化设计 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]