体育精神教育——新时代学校体育课程的呼唤  

Spirit Education of PE—The Call of School PE Curriculum in the New Era

作　　者：张莉[1] 彭国华[1] ZHANG Li(Dongguan Institute of Science and Engineering,Dongguan 523419,Guangdong,China)

机构地区：[1]东莞理工学院城市学院,广东东莞523419

出　　处：《运动精品》2020年第6期15-16,共2页Physical Education Review

摘　　要：对体育精神的内涵进行解读,探讨体育精神教育在新时代学校体育课程中的必要性,阐述新时代学校体育课程中回归体育精神教育的实施策略。研究表明:(1)体育精神是指人们在创造体育实践活动历史过程中所积淀与提炼出来的一种体育价值观念或者体育行为准则;(2)体育精神教育是新时代提高学生社会适应能力的必要途径、落实学校体育课程改革的客观需要、全面提高学生身体体质的重要方式;教师要树立正确的体育教育理念、完善体育显性课程的教学方式、加强体育隐形课程的建设力度是新时代学校体育课程中开展体育精神教育的实施策略。

关 键 词：体育精神 教育 学校体育 学生 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]