广西机电职业技术学院实施体育“1+3”课程模式改革探讨--基于职业性体育课程改革成果  

On the Implement of "1+3" PE Curriculiun Model Reform in Guangxi Institute of Electrical and Mechanical Vocational Technology-Based on the Results of Professional PE Curriculum Reform

作　　者：卓倪[1] 付瑶[1] ZHUO Ni(Guangxi Institute of Electrical and Mechanical Vocational Technology,Nanning 530007,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西机电职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《运动精品》2020年第7期5-6,8,共3页Physical Education Review

基　　金：2017年广西职业教育教学改革研究重点课题项目:高职院校体育课程实施“1+3”模式教学改革的研究与实践,基金编号GXG-ZJG2017A028。

摘　　要：通过文献资料法、调查法、访谈法、数据统计等方法对广西机电职业技术学院实施体育“1+3”课程的改革与实践进行研究,学校在职业性体育课程目标、职业性体育项目的开设、职业性体能训练方法、体育课程评价方法等方面进行了大胆的改革与探索,总结出一套体育“1+3”二阶段课程模式、职业性体育项群选课指南、职业性体能素质训练方法、体育“1+3”课程考评方法,为高职院校实施体育课程改革提供了参考。在高职院校,把职业性体育课程教改实践与学生体质健康测试有机结合,对提高学生体质健康水平具有积极的作用。

关 键 词：高职院校 体育“1+3”课程模式 职业性体育课程 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]