基于体育社团的高职院校体育第二课堂发展模式研究——以甘肃交通职业技术学院为例  

Research on the Development Model of PE Second Class in Higher Vocational Colleges Based on Sports Associations——Taking Gansu Communications Vocational and Technical College as an Example

作　　者：张丽[1] ZHANG Li(Gansu Communications Vocational and Technical College,Lanzhou 730070,Gansu,China)

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院基础部,甘肃兰州730070

出　　处：《运动精品》2020年第4期1-2,共2页Physical Education Review

基　　金：甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号:GS[2018]GKBBK065;甘肃省体育社科项目,项目编号GST2019137。

摘　　要：面对学生体质健康水平持续下降、学生体育锻炼意识较弱、体育教师配备不足等问题,文章提出要增强学生体质、培养学生形成终身体育的习惯、形成良好的校园体育文化氛围,但按照目前每周两学时的体育课是无法达到预期目标的;合理使用高职院校体育第二课堂及体育社团就成为当下高职院校体育教育的不二选择。文章以此为背景,结合甘肃交通职业技术学院体育教学的实际情况,设计体育"第二课堂"运行模式,旨在增强大学生体质健康,提高大学生综合素质能力,帮助学生养成终身体育的习惯。

关 键 词：体育社团 第二课堂 高职 体育教育 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]