新都区特殊教育学校体育教学现状调查研究  

作　　者：杨雪 

机构地区：[1]西北师范大学体育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《文体用品与科技》2020年第16期79-80,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：目前,特殊教育制度和模式已开始规模化,特殊学校数量显著增加,残疾儿童入学率显著提高,特殊教育教师数量有所增加,各级政府对特殊教育财政的投入逐年递增。然而,就我国特殊教育现状来看,特殊教育学校中的体育教学尚未完善,仍面临着师资匮乏、硬件设施供不应求、教学标准及教学方式不统一等诸多问题。本文以新都区特殊教育学校为例,针对新都区特殊教育学校的实际情况,采用文献资料法、实地调查法、访谈法和逻辑分析法进行研究,研究内容从三个方面进行:新都区特殊教育学校的基本情况、学校体育现状以及学校体育课程开发中存在的问题分析。

关 键 词：新都区 特殊教育学校 体育教学 现状调查 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]