基于阅读终端泛在化的小说教学模式探索--以中国小说《曹操献刀》教学为例  

作　　者：丁洪生 

机构地区：[1]广东省广州市真光中学,广东广州510380

出　　处：《教育信息技术》2020年第7期112-114,共3页Educational Information Technology

基　　金：广东省教育技术中心教育信息化应用融合创新2018年度课题“基于阅读终端泛在化的文学、文言阅读教学研究”(立项号为:18JX07008)的研究成果。

摘　　要：阅读终端泛在化给小说教学带来了变化,文章阐述利用"QQ作业""微信公众号"等进行导学,能够有针对性地引导学生深入而高质量阅读,资源送上云端共享,跨越时空限制,提升了学生阅读兴趣与教学的效率;通过"腾讯课堂""微课""微视频""云上图书馆"等多终端协作教学,形成一种立体的、多元的可视化、互动化小说阅读课堂教学模式,学生的素养从"文化、审美、语言和思维"四个维度得到了全面提升。

关 键 词：泛在化 阅读终端 小说教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]