产教融合背景下高职教育“产业学院”合作 办学模式长效机制构建探索与实践——以广东工贸职业技术学院“产业学院”建设为例  

作　　者：杨灿[1] 谷丽洁[1] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院科研处,广东广州510510

出　　处：《智库时代》2020年第22期116-117,143,共3页Think Tank Era

基　　金：2018年度广东工贸职业技术学院院级重点项目“资源协同视域下高职院校依托产业学院培养学生创业能力的路径研究”(GDGM2018-ZDC-02);2018年度广东工贸职业技术学院院级科研团队项目“高职院校产业学院卓越技术技能人才培养模式探索与实践”(GDGM2018-ZDB-01)。

摘　　要：文章在梳理产教融合背景下“产业学院”合作办学模式、分析“产业学院”办学困境的基础上,介绍了广东工贸职业技术学院“产业学院”合作办学模式的探索与实践经验,并对“产业学院”合作办学提出一些建议。

关 键 词：产教融合 产业学院 合作办学模式 探索与实践 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]