硕本一体数字化心理健康教育与教学研究  

作　　者：王自强[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院,江西南昌330099

出　　处：《智库时代》2020年第22期164-164,共1页Think Tank Era

摘　　要：数字化时代特点决定高校心理健康教育与教学面临各种机遇和挑战。促进高校研究生心理健康教育与教学的完善,需要和本科教育相联系,这对于提高高校心理健康教育与教学的质量和效率有着重要意义。硕本一体是高校心理健康教育的有效途径,要求着高校的心理健康教育与教学应该以硕士和本科两阶段相衔接贯穿教育教学过程。高校培育高级专门人才,除了要传授给学生文化知识,还要提高他们的心理健康水平。数字化发展为高校硕本一体心理健康教育与教学带来便利,同时也促进着学生的心理健康和全面素质的发展。

关 键 词：数字化 硕本融合 全方位心理健康教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]