运用改进型弗兰德斯互动系统优化高校体育理论教学过程  

Using the iFIAS to Optimize the Teaching Process of College PE Theory

作　　者：周琪[1] 李海英[1] ZHOU Qi(Xinzhou Teachers University,Xinzhou 034000,Shanxi,China)

机构地区：[1]忻州师范学院体育系,山西忻州034000

出　　处：《体育科技》2020年第2期125-126,共2页Sport Science and Technology

基　　金：山西省教育厅《基于国外运动教育模式的高校体育教学过程优化策略研究》,项目编号J2018164。

摘　　要：文章运用改进型弗莱德斯互动系统,观察、记录高校体育理论课堂上教师与学生语言行为,分析教学过程和风格,为优化体育理论课堂教学过程提供理论支持与实践参考。

关 键 词：改进型 弗兰德斯互动系统 高校 体育理论课 教学过程 优化 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]