构建和乐课堂 提高学生交流合作能力的研究  

作　　者：郭淑芳 

机构地区：[1]重庆两江新区翠云小学校

出　　处：《进展》2020年第25期29-29,共1页

摘　　要：小学音乐教育是素质教育的一种,它可以培养学生的交流和合作能力,也可以培养学生的记忆力、想象力和创造力。通过多样的教学手段让学生在每节音乐课上都能主动参与、大胆表现,让他们在音乐课堂上自我得到提升,情感得到抒发,做真正的课堂小主人,让每节音乐课音乐课都和谐。

关 键 词：唱、念、做、打 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]