提升高校辅导员大数据素养的时代价值和对策研究  

作　　者：王秀景[1] 

机构地区：[1]中南财经政法大学,湖北武汉430073

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第10期40-42,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2019年湖北省研究生思想政治教育规划课题“‘三全育人’背景下研究生导师与辅导员协同育人机制研究”部分研究成果(2019ZDB04);中南财经政法大学2019年度重点党建研究课题“高校‘大思政’格局下辅导员与专任教师协同育人机制研究”部分研究成果。

摘　　要：大数据融入思想政治教育工作,是高校学生管理信息化和现代化的内在要求,也是提高学生工作实效的客观需要。要加强学生思想政治教育“传统优势”与“时代特色”深度融合,大学生辅导员要主动提高自身大数据素养,在学生管理工作中要积极树立大数据思维,构建大数据技术平台,深度挖掘,精准分析,增强学生管理工作的前瞻性和科学性。

关 键 词：辅导员 大数据素养 思想政治教育 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]