普通高中理工素养培育的五大抓手  

作　　者：陆杰[1] 刘君若[1] 

机构地区：[1]同济大学第二附属中学,200060

出　　处：《上海教育科研》2020年第9期44-46,81,共4页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：特色普通高中建设为普通高中多样化发展指明了方向,提供了契机。同济大学附属第二中学传承同济大学“以科技济世”的文化基因,明确“以理工素养见长,坚持科技与人文融合”办学方向,从理工特色课程体系建设、教师队伍研训提升、课程选择满足个性需求,以及评价激励促进师生持续发展等多方面齐头并进,走出了一条普通高中特色发展之路。

关 键 词：普通高中 理工素养 抓手 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]