专业课程在线学习的调查分析——以新疆农业大学经贸学院为例  

作　　者：张靓靓[1] 张婧婧[2] 李勇伟 

机构地区：[1]新疆农业大学经济与贸易学院,新疆乌鲁木齐830052 [2]新疆农业大学计算机与信息工程学院,新疆乌鲁木齐830052 [3]新疆农业大学机电工程学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《大学教育》2020年第10期37-40,共4页University Education

摘　　要：如何充分利用优质的在线课程教学资源,进行专业课程教学,是目前高校的研究热点之一。以2018年不同专业的典型课程为例,通过问卷调查和学生的课程成绩表现,教师可以对影响在线网络课程教学效果的9类相关因素进行梳理,并在此基础上定量分析不同指标的影响效果,进一步明确在线网络教学的优势与困难,从而有针对性地解决相关问题。

关 键 词：在线课程 问卷调查 影响因素 相关性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]