思政元素融入环境工程专业实践课程的教学探索  

作　　者：黄中华[1] 孙秀云[1] 李健生[1] 江芳[1] 陈守文[1] 

机构地区：[1]南京理工大学环境与生物工程学院,江苏南京210094

出　　处：《大学教育》2020年第10期155-157,共3页University Education

基　　金：南京理工大学高等教育教学改革研究课题(2019-B-29);南京理工大学研究生“课程思政”建设项目。

摘　　要：充分发挥专业学科优势,结合党的十九大精神中所坚持的人与自然和谐共生精神,发掘教学内容中所蕴含的哲学思想与元素,在教学目标的制定过程中,注重充分发掘环境专业课程特点的“思政资源”拓展教学内容。在设计思政融入点的过程中,注重教学内容、教学方法的选择和教学资源的建设,增强学生“环境人”的责任感和担当意识。

关 键 词：思政元素 实践能力 立德树人 生态文明 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]