本科教学工作审核评估的常态化建设  

作　　者：瞿振元 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第13期13-13,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：从国家治理体系建设的视角看,审核评估作为政府提升教育质量的一个适切的办法,要着力完善好。展望未来,为了持续提高教育教学质量,应该对高校的教学工作评估作出常态化的制度安排。一、实践:审核评估是管用的办法合格评估的评估对象是新建本科高校,评估重点是“三基本”,即基本办学条件、基本教学管理、基本教学质量,评估结果分合格、基本合格和不合格3个档次。新办本科院校一定要达到合格以后方可继续办学。这是政府对高等教育质量的门槛性管理,是政府履行教育管理职责的一个重要表现。

关 键 词：审核评估 基本办学条件 新建本科高校 新办本科院校 合格评估 教学工作评估 本科教学工作 展望未来 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]