怎样培养学生“自能读书”的能力  

作　　者：钱晓玲 

机构地区：[1]忠县实验小学,重庆忠县404300

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第6期22-22,共1页

摘　　要：“自能读书”是著名教育家叶圣陶先生提出的“不待老师讲”“达到不需要教”的读书活动,是培养学生在读中发现问题和解决问题的能力。教师的教学过程变成如何引导学生读懂课文,而不是讲懂课文的过程。本文对如何引导学生自已读懂课文进行了探究。

关 键 词：自学 培养 能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]