班级管理与学生心理因素的结合探究  

作　　者：孙春鹏 孙蔚 

机构地区：[1]青岛顺兴路小学,山东青岛266021 [2]青岛山东路小学,山东青岛266021

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第6期140-140,共1页

摘　　要：随着新课程改革的深入,小学教育体系发生着巨大的变化,班主任要做好教育管理工作,关注学生的心理变化,保证小学生的健康成长与发展。同时,教师要贯彻以人为本的教学理念,对学生进全面的分析,改善教学管理方法,构建一体化的管理体系。

关 键 词：班级管理 学生心理 教学管理探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]