游戏化视角下中学乒乓球教学分析  

作　　者：袁辉[1] 

机构地区：[1]山西大同大学体育学院,037009

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第15期24-25,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：乒乓球属于一项大众化体育运动项目,受到普遍的认可与青睐。伴随新课程改革的持续推进,乒乓球教学在中学体育教育中要突出核心素养的目标,必然需要突出以生为本的理念,激发学生的学习兴趣,结合创新教学方式的融入,使乒乓球教学显得更加生动有效。鉴于此,文章基于游戏化视角,对中学乒乓球教学加以探讨,透过游戏化的特点、作用分析,提出相应的优化路径,为中学乒乓球教学质量发展提供有益参考。

关 键 词：游戏化 中学乒乓球 教学作用 优化路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]