以形促思 以思固模  

作　　者：张艳云[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校,江苏南京210000

出　　处：《文理导航》2020年第30期1-1,共1页

摘　　要：数学离不开直观操作,更离不开思维。以形促思,让思维更深入、更灵活,把操作经验转化为思维经验,在“看得见”的思维过程中,扎实建立起形象的知识模型。

关 键 词：直观形象 操作思维 建立模型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]