英语学科核心素养的内涵分析及培育路径  

作　　者：靳丽红[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院,河北石家庄050091

出　　处：《海外英语》2020年第16期147-148,202,共3页Overseas English

基　　金：河北师范大学附属民族学院课题“内地西藏高中班基于核心素养的校本课程开发与实施研究”成果之一(课题号:2019Y08)。

摘　　要：界定了核心素养相关概念,分析了英语学科核心素养在学生核心素养培育中的地位作用,针对语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的培育路径提出了对策建议。

关 键 词：核心素养 课堂教学 培育路径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]