围绕人文关怀根植多向尺度--践行“课程思政”在老年空间教育的设计伦理解析  

作　　者：杨雪 

机构地区：[1]西南财经大学天府学院,成都610031

出　　处：《名作欣赏（学术版）（下旬）》2020年第9期181-184,共4页Masterpieces Review

摘　　要：“老年空间设计”以顺应社会时代发展趋向与教学视野观察,围绕人文关怀育人理念,培养学生对养老空间设计的责任意识与价值“观”怀,形成基于具象尺度观、抽象尺度观、隐形尺度观为主导的多向度思政元素,以执导“课程思政”教学改革的建设实施。

关 键 词：课程思政 人文关怀 多向尺度 老年空间设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]