刍议文化传承使命下的博物馆青少年研学课程创意实践——以安徽名人馆为例  

作　　者：罗楠 

机构地区：[1]渡江战役纪念馆(安徽名人馆)管理处

出　　处：《东方收藏》2020年第9期91-92,共2页Oriental Collection

摘　　要：随着研学旅行市场和博物馆的发展,博物馆以其独特的资源优势成为研学旅行的重要场所。如何在泱泱大潮中不断融合创新教育形式,为青少年提供科学、健康、规范的优质教育服务,已成为当下博物馆教育的重心。本文以安徽名人馆为例,剖析博物馆如何深挖社会资源、打造优秀新颖的研学活动案例,为提升博物馆竞争力、博物馆研学品牌建设提供活力,为学生提供优质的体验式教育和研究性学习资源,推进中华优秀传统文化的传承和兴盛发展。

关 键 词：研学旅行 体验式教育 中华优秀传统文化 融合创新 研究性学习 优质教育服务 博物馆 研学课程 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]