在“问题解决”中落实核心素养的培养  

作　　者：黄瀛霞 

机构地区：[1]安徽望江县第一小学,246200

出　　处：《小学教学参考》2020年第29期38-40,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：传统应用题虽存在诸多不足,但仍有其自身的优势,是现今“问题解决”可以借鉴的地方。让“问题解决”在“读”中感悟,在“画”中明理,在“找”中发展,在“思”中升华,从而在解决问题的过程中进一步落实学生的核心素养的培养。

关 键 词：问题解决 发展 核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]