我国高等教育中劳动教育的演变、内涵与进路  

作　　者：叶志明[1] 陈方泉[1] 杨辉[1] 

机构地区：[1]上海大学

出　　处：《中国高等教育》2020年第15期9-11,共3页China Higher Education

摘　　要：本文从历史的角度分析我国劳动教育的发展历程与现状,探索高校劳动教育的发展方向,认为劳动教育开始从载体向独立体系转变,开始关注劳动主体的价值塑造,进而提出在高校人才培养中加强劳动教育要发挥劳动教育综合育人价值,彰显劳动教育的主体性,加强课内外联动。

关 键 词：劳动教育 人才培养 “三全育人” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]