基于高职学生移动微型英语学习的教学改革实证研究  

作　　者：程昕 

机构地区：[1]武汉交通职业学院,湖北武汉430065

出　　处：《海外英语》2020年第15期99-100,共2页Overseas English

基　　金：武汉交通职业学院校级青年项目:高职大学生移动微型英语学习研究(项目编号:q2018013);湖北省教育科学规划2018年度课题:泛在学习视域下高职院校移动语言微学习空间建构研究(项目编号:2018GB199)。

摘　　要：该研究立足移动学习理论和高职学生移动微型学习的现状,从课堂内外两个维度提出了教学改革方案,力图通过教学改革培养和提高高职学生移动微型英语学习的能力,提高学生对大学英语课程的学习效果,并且锻炼和提高学生的信息化综合能力。通过对调查问卷、指定任务竞赛和期末考试成绩的分析,得出教学改革在实验班取得了一定的效果,一定程度上促进了高职学生的移动微型英语学习,使之形成了较为规律和高效的学习习惯,并具备了一定的信息化能力。

关 键 词：移动微型学习 教学改革 信息化能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]