探究“蹲下站起”过程 演示“超重失重”实验——“数字化”体重计的创新设计与发明  

作　　者：陈显盈[1] 尤爱惠 谢作如[1] 

机构地区：[1]浙江省温州中学,浙江温州325000 [2]温州市南浦实验中学,浙江温州325000

出　　处：《物理教师》2020年第8期55-56,59,共3页Physics Teacher

基　　金：2019年度温州大学面向基础教育课题“中学‘物理+发明’创新教育课程的开发与实践研究”(项目编号:WDZD201901);2020年度温州市教师教育课题“基于STEM的初中科学高阶思维命题的研究”(项目编号:WS2020007)阶段性研究成果。

摘　　要：为了解决普通体重计在超、失重实验中效果不明显直观的问题,将大量程压力传感器与数字化实验系统(DIS)相结合设计发明的"数字化"体重计,不仅有效解决了现有物理数字化实验室中力传感器量程小的问题,还可以定量探究人蹲下和站起过程中的超、失重现象.

关 键 词：“数字化”体重计 压力传感器 超重失重实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]