新高考改革背景下综合创新教育的思考——以江西省吉水中学为例  

作　　者：黄利华[1] 邓明波 

机构地区：[1]江西省电化教育馆研究部,江西南昌330046 [2]江西省创造学会创新教育研究所,江西吉安331600

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2020年第7期4-6,共3页

基　　金：2018年度江西省教育科学规划重点课题“县域中学综合创新教育的社团模式研究”的阶段性研究成果(立项编号:18PTZD044)。

摘　　要：改革开放以来,我国经济社会高速发展,我们期待通过可持续、高质量、健康的发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。创新是引领发展的第一动力,创新型人才成为第一资源。创新与教育紧密相关,在这个创新的时代,教育肩负着新的使命。在新高考改革背景下,学校应确定自身的特色发展方向,强化教育信息化和智慧校园平台建设,并在综合创新教育试验工作中总结、提炼、归纳、验证,明确新高考改革背景下中学生综合创新教育的规律性认识。

关 键 词：新高考改革 中学生 综合创新教育 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]