独生子女与非独生子女职业价值观区域差异研究——以上海和山东两地的中学生为例  

作　　者：傅晓林 陆素菊[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062

出　　处：《职业教育》2020年第17期3-7,共5页Vocational Education

摘　　要：采用前期修订的中学生职业价值观量表,对上海和山东两地中学生(按独生子女和非独生子女分类)进行职业价值观调研。研究发现:上海和山东两地中学生的职业价值观总体上比较一致,仅仅在自我实现这个维度上呈现出显著性差异;山东独生子女和非独生子女中学生的职业价值观比较一致;而上海的独生子女和非独生子女中学生则在经济稳定和社会地位两个维度呈现出显著性差异;上海和山东的非独生子女对于自我实现的重视程度呈现出显著性差异;两地的独生子女在经济稳定、社会地位、自我实现和生活享受四个方面呈现出显著性差异。

关 键 词：独生子女 非独生子女 中学生 职业价值观 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]