浅谈班级合作型小组管理的实践探索  

作　　者：刘永刚 

机构地区：[1]广东省广州市真光学校

出　　处：《教育》2020年第37期63-63,共1页Education

摘　　要：自从有了人类社会就有了人之间的合作,因而合作型学习至今己有很长时间的历史。但是合作学习真正理论化是到了20世纪90年才实现的。具有理论指导意义的是戴维·约翰逊和罗格·约翰逊等人的合作型学习理论。他们认为合作型学习需具备的五个要素。

关 键 词：实践探索 合作型学习 约翰逊 五个要素 理论化 班级 罗格 20世纪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]