《实验语用学——认知科学的构建》述评  

作　　者：陈慧云 苏娟 

机构地区：[1]广东外语外贸大学英文学院,广东广州510000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第21期183-184,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：作为涉及语言学、哲学、心理学及认知科学等学科的新兴跨学科研究领域,实验语用学是语用学研究的前沿课题之一。该术语最早出现在1999年的Cognition杂志上。实验语用学将传统语用学和心理语言学有机结合起来,用实验的方法去检验语用学理论或假设,从而使语用学研究得以深化。《实验语用学——认知科学的构建》(2018)是认知心理学家Ira Noveck继2004年和关联理论的创始人之一Dan Sperber合作主编实验语用学开篇之作《实验语用学》以来又一部关于实验语用学的力作。本书以格莱斯理论为主线,根据客观实验数据,探讨如何实现语用充实,同时考察基于后格莱斯理论实现语用充实的认知过程。在某种程度上,实验语用学借助实验数据的客观性,有效弥补了传统语用学理论对语用现象解释力的不足,为语用现象的解释提供了一个新的视角。

关 键 词：实验语用学 话语理解 实证研究 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]