基于在线对分课堂教学模式的探索——以二元函数求极限方法的课堂为例  

作　　者：刘洋 李满 

机构地区：[1]广州工商学院,广东佛山528138

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第21期218-218,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2019年广东省高等教育教学改革项目“基于创新能力培养的“对分课堂+云班课”教学方式方法改革研究与实践”,项目编号:667。

摘　　要：以二元函数求极限方法的课堂为例,探讨在线对分课堂的教学模式下,培养学生学习高等数学的兴趣,提高教师课堂教学效率。通过云班课APP中,轻直播、头脑风暴、教学资源分享、在线作业评价等功能进行线上课堂授课,培养学生自主学习能力、发现和解决问题能力,以提高教学质量。

关 键 词：在线对分课堂 二元函数 极限 云班课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]