构建“以学生为主体,培养高师学生实践能力”教学体系的探索与实践  

作　　者：李唐海 刘国清 张玲 

机构地区：[1]大庆师范学院教师教育学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第19期40-40,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：课题项目:黑龙江省教育科学规划专项课题构建“以学生为主体,培养高师学生实践能力”教学体系的探索与实践(GBE1317001)。

摘　　要：在素质教育及教育改革实行下,对人才的培养越来越注重其是否具备较好的应用与实际操作能力,学校在人才培养过程中也越来越注重对完整时间教学体系的构建。因此,在这个大背景下,以学生为主体,培养学生实践应用能力成为高等师范类学校人才培养过程中的重中之重。本文从高师实践教学体系存在的问题出发,对如何完善高师教学体系提出建议。

关 键 词：实践 教学体系 问题 措施 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]