英语阅读素养培养策略研究  

作　　者：万书霞[1] 包威[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院外国语学院,江苏淮安223300

出　　处：《黑河学刊》2020年第5期99-100,共2页Heihe Journal

基　　金：2018年江苏省研究生创新工程立项项目。项目名称:英语学科能力与核心素养培养途径研究。项目编号:JGLX18_157。

摘　　要：英语阅读是提高英语学习能力、增强英语学习兴趣、锻炼思维品质、形成文化品格及改善英语语言综合运用能力的有效方法之一。培养学生的阅读素养,主要从培养阅读品格和阅读能力抓起,良好的阅读习惯和愉快的阅读体验有助于提升阅读品格。分级阅读材料的选择、批判性思维的培养、课内外互补的方式和家校相结合的模式有利于提高学习者的解码能力、语言知识、阅读理解和文化意识,从而提高学习者的英语阅读素养。

关 键 词：英语阅读素养 培养策略 分级阅读 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]