基于CEB模式的建筑学科人才应用创新协同能力培养模型构建  

The Construction of the Training Model of Applied Innovation Collaborative Ability of Architectural Talent Based on CEB

作　　者：杨柯[1,2] 金浩 郑秋玲[1] 吕静[1] Yang Ke;Jin Hao;Zhen Qiuling;Lv Jing

机构地区：[1]吉林建筑大学 [2]天津大学建筑学院

出　　处：《建筑与文化》2020年第9期217-218,共2页Architecture & Culture

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题《“基于社会发展需求的建筑类新工科人才培养范式研究”》(项目编号:GH19222);吉林省教育科学“十三五”规划课题《新工科背景下高等学校本科生导师制创新型人才培养模式研究》(项目编号:ZD19053);吉林省教育科学“十三五”规划课题《以创新型能力培养为核心的吉林省建筑类新工科培养模式的构建与实施研究》(项目编号:GH180401)。

摘　　要：文章面对现阶段社会需求,探讨建筑学科人才双能力培养机制与人才培养新范式的耦合关系,以CBE教学模式为基础模型,采用多维教学平台加模块化教学体系,建立研究创新加工程实践型培养教育体制,实现建筑学科应用创新协同能力人才培养模型的构建。In the face of the present social demand,this paper discusses architecture discipline talents double ability training mechanism and the coupling between talents training new paradigm on the basis of CBE teaching model,a multidimensional teaching platform and modular teaching system,to establish research innovation with engineering practice to develop the education system,application architecture discipline innovation synergy capability construction of talents cultivation model.

关 键 词：应用创新 培养模型 教学平台 模块化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU-4[文化科学—教育学]