基于深度学习的英语课堂设计  

作　　者：陈华云 

机构地区：[1]江苏省海门中学,江苏南通226100

出　　处：《文理导航》2020年第28期33-33,36,共2页

摘　　要：新时代背景下,传统的学习模式已经不能满足人才的培养,本文以一节全国展示课为例,阐述如何通过创新教学活动,建立问题意识,设计多元化活动构建深度学习的英语课堂。

关 键 词：深度学习 问题意识 多元化活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]