试论如何在高中历史课堂中开展育人教学  

作　　者：张冬冬[1] 

机构地区：[1]江苏省海门实验学校,江苏南通226100

出　　处：《文理导航》2020年第28期59-59,共1页

摘　　要：历史是高中阶段文科重要的课程之一,历史学科的教学会促进学生对历史的认知,以史为鉴,树立正确的未来观念,培养正确的历史价值观。高中生通过三年的历史学习,应当能够正确地掌握历史常识,对历史事件进行正确的评价。因此在高中历史教学当中应当充分发挥历史学科的育人功能,增进学生的学科素养,使学生在学习历史的过程当中能够吸收优秀的历史文化和审美情结。

关 键 词：高中历史 育人教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]