大学生交叉学科以经济思路方法管理创新研究  

作　　者：聂建峰[1] 王昊 

机构地区：[1]中央财经大学

出　　处：《经济管理文摘》2019年第2期197-198,共2页Economy and Management Digest

基　　金：中央财经大学教育教学改革基金;中央财经大学“青年英才”项目(QYP1711);青蓝科研团队项目(QL18012);中央财经大学第四批青年科研创新团队项目;北京市社会科学基金项目(17GLB030)的资助。

摘　　要：当今校园中的大学生及研究生已基本由95后群体组成,其心理状况和学习态度与85后有显著的差异,对当前的高等教育教学方法的管理创新研究提出了新的要求。同时,交叉学科现已成为本时代培养拔尖创新人才的基本途径,但其教学效果还有很大的提升空间,进行交叉学科教学模式的管理创新研究成为促进交叉学科进一步发展的必要措施。为此,本研究首先通过调查当今95后大学生的学习生活状态,深入剖析了其学习心态和学习动力,同时大学生交叉专业的教学方法创新提出了一些建议。

关 键 词：大学生 交叉学科 教学方法 管理创新研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]