浅谈以科学探究为载体培养学生的物理学科核心素养——以单摆的周期公式探究为例  

On the cultivation of students'core accomplishment in physics subject by scientific inquiry as a carrier,taking the periodic formula of pendulum as an example

作　　者：夏丽 Xia Li

机构地区：[1]上海市卢湾高级中学,上海200023

出　　处：《物理教学》2020年第9期15-18,22,共5页Physics Teaching

摘　　要：开展一些以科学探究为栽体培养学生的物理学科核心素养的理论研究和课堂实践是很有必要的,本文以单摆周期公式的探究为例,粗浅交流一些自己的想法。

关 键 词：物理学科核心素养 理论研究和课堂实践 单摆周期公式的探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]